勤奋砺华年 实干谱春秋

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“做好教育工作的关键是看人民满意不满意。”在短短的一年时间里，他用自己的品德和能力谱写了韩城教育赶超的新篇章，用自己的一举一动、一言一行，塑造了新时期领导干部大胆改革、勇于实践的良好形象——他就是韩国教育局党组书记、局长白双超。

在他任职不到一年的时间里，韩城的教育发生了很大的变化:家长关心的教育质量水平不断提高，五市共建，项目建设稳步推进，考察团闻名全国，扶贫措施准确有效，人民满意度不断提高。一年来，该局先后荣获全国“五小好公民”先进集体、省级教育系统教育宣传工作、教育信息工作、教育信息应用、校本研究工作、办公室工作先进集体和新媒体运营十大奖项，以及渭南市高中和初中教育质量突出贡献奖、韩城市“四市联合创先”和统战工作先进集体、韩城市目标责任考核“优秀”等，特别是创建“全国义务教育发展基本均衡”

要拿“瓷器”作品来说，首先要提炼金刚钻

“没有金刚钻，就不要拍瓷器作品。如果你从事教育，你就不能理解商业，你的知识是狭隘的，你的思想是不清楚的，你的理论水平不高，你不能学习没有真正的人才。”白双超同志经常这样说。2016年他一上任，就在全市教育系统发起了“成千上万名教师参观成千上万所大学”的活动。每次上学，他都深入教室、师生宿舍、食堂等场所，检查环境卫生，检查安全管理要求落实情况和食堂用餐质量，了解师生住宿情况，与基层单位负责同志和学校领导进行多方面的交流讨论，听取工作意见，询问存在的困难，研究解决办法。“我是为大家服务的主任。如果有什么困难，就问我，”白双超经常说。

在最近五个月的调研中，他提出了“以一个中心(办好人民满意教育)、突出两大主题(教育质量、安全和稳定)、抓三个团队(校长、教师、教研组)”的工作思路，科学制定了全市教育质量“一年突破提高、两年省市引领”的发展目标和全市中小学、幼儿园质量评估考核计划。坚持把提高各学校部门的教育质量和中考、高考工作作为整体工作的重中之重。每次会议都要谈教育质量，检查教育质量，会前要问教育质量，带领教研室的有关同志一个个深入到全市的高中。调查和指导高三复读，并对教学质量排名较低的学校的校长进行两次访谈，宣传和重用，鼓励和奖励对教育质量做出突出贡献的干部和教师，并进行"只有质量好才是真正好的"的比较研究。

他的务实精神和亲民行为给人们留下了深刻的印象。一位基层学校的校长说:“自从当了校长以后，就没有一个主任来过我们学校。白主任是第一个来我们学校的主任。他可以跳下来关心基层学校的发展，理解师生的疾苦。这种行为触动了我。”

编者:耿培