“智学网物理名师陈钦林：合格的老师教会学生，优秀的老师由学生教会”

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从两千五百年前的“杏坛讲学”，到如今互联网直播教学盛行，教育的方法在不断发生着变化，教学的理念却始终如一，“有教无类，因材施教”，孔老夫子的倡导指引着一代又一代的老师投身教育事业。

智学网物理名师陈钦林就是在这样的熏陶下成长起来的，最终成为了被学生迷恋和尊敬的教师。 据说在今年智学网举办的教师授课技能大赛中，他以近2w票的高票成为了高中组最好的人气老师，这个夏天，他的学生给他带来了很多感动和惊讶。 他是学生老师，学生不是他教育生涯的“引路人”吗？

智学网物理名师陈钦林

从小就立志当老师:想把老师对我的影响传达给下一代。

对陈钦林来说，当老师是从小的理想，“中学时代没有很多名师，但老师们都尽了全力”。 那个时候，擅长理科的他物理成绩突出，但文科并不完全满意。 “但是无论是物理还是英语老师，都给了我很多支持和帮助。”恩师在读书时的真挚教导给陈钦林留下了深刻的印象，他以成为老师为目标，将老师的影响传达给了下一代。

新闻化技术是教育服务的时代潮流，人工智能在教育浪潮中，陈钦林选择加入智学网，成为网络直播的授课教师，在他心中，中国的初高中生都能接触到高质量的教育 “我希望所有学生都能体验真正的物理课，体验气氛轻松幽默，师生平等交流。 老师引诱学生发现规律，教学生好好运用规律，让学生在每次课堂上都得到很大的精神满足和愉悦，直播，正好给了我这个机会。 ”。

智学网物理名师陈钦林在口袋教室为学生们在线授课

陈老师笑着说，他的课从来不“拖教室”。 “例如，课程在18点10分结束。 18点9分，同学们，这个时候我们先假设时间静止，继续看这个问题。 同学们可以刷:真香！ 陈老师开始了时间静止术。 ”在智学网络口袋教室的平台上，一堂课可以面向成千上万的学生，提高了教学效率，学生可以随时在线反馈学习情况，举手回答，课堂互动也更加活跃。 这在以前流传下来的课上是无法想象的。

教育必须符合自己的良心:优秀的老师是学生教的

“合格的老师教学生，优秀的老师教学生”。 在陈钦林眼里，老师和学生互补，老师成就学生，让自己更优秀。 “师以传道惑业也”老师不仅教简单的教职，还教学生人品道理和自主学习的宝贵品质，在日常教育中，陈钦林非常重视培养学生的自我学习能力，反思和使用积累能力和学习的能力。 “自我学习能力是指培养学生的自我控制力和计划能力，帮助学生吸收和分类知识。 告诉学生面对难题并不可怕，我们必须不断发现问题，处理问题，最终实现每一个问题。 ”。

生活中的陈钦林及其妻子

另一方面，在陈钦林心中，学生如镜，映师德，激励学生对教育始终保持赤子之心。 “以身作则，教育部长”不是口号，而是鞭策。 一节课虽然只有几十分钟，但背后需要几个小时甚至几天的准备和计划，各题的解法、各知识点的讲解，陈钦林只有再三斟酌，才能放心地教给学生们。 尽管很多学习进入了国内外顶尖学府，但从未停止过学习物理新趋势的脚步。 “与学生一起成长，给学生更好的学习体验，是成为优秀老师必须的素质。”

正是对自己的严格要求，作为高中物理老师，他最大的压力不是来自教学任务，而是辜负学生的信任和期望。 “做教育，最重要的是符合自己的良心，值得学生信赖。 我希望自己真的能传递到学生知识的力量，希望他们真的能从那里得到收获和成长。 ”。

压力大的时候记得“你好”，是否向课外辅导班报告因人而异。

“学习是愉快的事件”是陈钦林经常挂在嘴边的话，“你好”是他给学生们缓解压力的最好方法。 “无视外部环境的压力，学习过程是挑战自我，实现自我成长的过程，不要太重视压力，做好计划，融入学习本身，坦然面对，在你回头的时候，衷心感谢你为这个自我而努力的时间。 ”

生活中的陈钦林

但是，关于家长们最关心的辅导班问题，陈钦林认为是否给孩子报课外辅导班，因人而异。 “每个学生需要的教学方法不同，有些同学自制力很强，只需要在课堂上给他提出问答。 有些学生需要老师一定的诱惑和帮助，特别是在学习过程中，总是会遇到各种挫折和压力，课外辅导班的帮助相当于登山道上的登山杖，登山靠自己，登山杖可以很好地帮助你，走向山顶。 ”。

“用严密的逻辑将学生拖进来； 在“丰富的知识性吸引学生用其内在的感情感动学生”的学生心中，陈钦林不仅是一位严谨的教师，更是一位好朋友。 陈钦林说，每个学生都是值得自己感谢的人，他们让自己更了解“老师”这个词，不让自己变得更优秀。