中国留守儿童的音乐梦

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走下“舞台”的侯北海很快摘下了被汗水浸湿的演出服的帽子，但并不急于把它收起来。他说，等他头上的汗流下来再穿上，让老师帮他拍一张吹小号的照片，然后用手机发给在家外面工作的父母。

侯北海所在的河北省丰宁县位于坝上地区，2002年被确定为中国新世纪重点扶贫县。在这个13岁的农村孩子的年轻记忆中，他的父母已经外出工作多年，他和爷爷奶奶住在一起，已经快70岁了。

据统计，像侯北海这样的留守儿童在中国约有6100万，相当于英国的总人口，约占中国儿童总数的22%，这意味着中国每五个孩子中就有一个留守儿童。

自春节以来，他再也没有见过他的母亲，只有他的父亲在他忙于农业时回家过一次，尽管两地之间的距离不到100公里。"爸爸只呆了两天，工作结束后就离开了。"

对此，侯北海说，他“已经逐渐习惯了”，他周围的很多学生，像他一样，几乎一年到头都有父母外出。通常，当他们呆在学校的时候，他们经常把照片带回家，这样他们就可以“想看的时候看一看”。“有时候我晚上看着它就哭，哭了又哭就睡着了……”

这个中国山区的普通留守儿童也有自己的爱好和梦想。他热爱绘画，一辆旧车的画得到了许多老师的称赞，尽管他只在画家中听说过徐悲鸿。他也喜欢音乐，当他拿起小号的时候不能放下。他认为像绘画一样，他学会了一门“艺术”，这能使他全面发展。他希望长大后在北京从事天文学工作。他们结合的原因很简单:北京是首都，宇宙是美好的。

他直言不讳地说爱好和工作应该有区别。前者是为了让父母生活得更好，而后者可以让他们的生活“丰富多彩”。他以前去过的最远的地方是当地的县城，它源于一种疾病。

侯北海就读的丰宁草原小学位于河北省最北部，海拔1500多米。从事山区教育31年的校长吴志军说，学校的260名学生中有多达157名留守儿童。为了让孩子们快乐地学习和成长，学校还采用“小组互补”的方法开展集体活动，如下棋、画画等，以培养学生的爱好，丰富他们的课余生活，“但在设备方面仍有差距，尤其是音乐方面。”

由于这个原因，学校只有几个破旧的鼓求助于当地媒体，希望建立一个鼓乐队，让喜欢音乐的孩子做梦。听到这个消息后，千里之外的石家庄市于东小学通过家长会和周边爱心企业，为孩子们“装备”了一个49人的鼓乐队，并派出音乐教师进行短期教学。

“每个孩子都有自己的梦想。如果梦想成真，将对他们未来的生活产生积极的影响。”俞东小学校长李利英说，音乐对孩子的健康成长有很大的影响，希望孩子们在音乐中快乐成长。此前，这两所学校成为手拉手学校。

这是侯北海第一次正式演奏小号。那天，由49名小学生组成的鼓乐队正式成立，吸引了许多远道而来的客人和附近的村民观看。排练不到一周的孩子显然还不适应这样的场景。当校长宣布成立的时候，他们没有及时“领会意图”就上场了。然后，在校长幽默的提示下，他们尴尬地笑了笑，开始正式演奏。

为了演出的成功，13岁的军事鼓手于娜在小军鼓里粘贴手工复制的鼓谱。她说这是她第一次亲自接触乐器。排练很难，但她并不觉得累，因为她喜欢，但她不够熟练。

这个小女孩能一口气说出十几个国外、港台歌手的名字和名作，她恳切地说，音乐是她最大的爱好，但她不想成为一个职业。她希望成为一名科学家。“我不想出国，所以很难见到我的父母。”。

现在她正在考虑如何说服她的老师申请在周末把小鼓带回家，这样她的家人就可以用她的手机给在外工作的父亲打电话。

从石家庄到承德丰宁县任职的县教育局副局长高建华，在过去的两年里走遍了该县山区或高原地区的25所中心学校。他说，近年来，随着地方政府加大教育投入，学校硬件环境明显改善，山区校舍面貌发生了很大变化。然而，山区和坝上的学校在冬季取暖、文化体育设施、现代教育技术和设备等方面仍需改进。

“一些偏远的小学长期没有固定的专职音乐、体育和美术教师，这极大地制约了学生艺术素养的提高和全面发展。”高建华说，今年，河北省教育厅出台了小学普通教师培训计划，以最大限度地促进教育公平。

同时，他呼吁更多的社会力量加入进来，通过一些优势学校的骨干教师的长期指导和短期教学，促进薄弱地区教育的均衡发展。

(编辑:王瑞静)